Amigo traduz o que sentimos e nem sabemos. Compartilha.

Foto tirada pela minha neta Ana Clara, em Caiobá

SEM RESPOSTAS

assola-me

a consciência

da finitude,

do efêmero,

do limite...

onde a fronteira,

o extremo?

linha?

buraco?

ponto.

luz?

breu!

desintegro-me,

pouco a pouco,

na inconsistência

do eterno.

Rosane Coelho

http://www.rosanecoelho.prosaeverso.net/

Meus amigos,

Eu nem tomei conhecimento do Dia do Amigo. Nem sabia que amigo tinha dia. Só faltam dizer que amigo também tem hora. Marcada como consulta. Aprendi que amigo é pra toda hora e pro que der e vier.

Tenho poucos amigos, pouquíssimos, mas por eles vale viver esta vida.

Quando se vão, e muitos já se foram, eu sinto a dor real e inconsistente como devem sentir as pessoas que tem um membro amputado. Só consigo suportá-la por causa das lembranças dos momentos com-partilhados: Da cumplicidade em apenas um olhar.Do riso frouxo e incontrolável, às vezes sem motivo algum a não ser a alegria recíproca da presença.

Dos abraços apertados que trocam força, que apóiam ou que nos obrigam apoiar.Na dor ou na alegria momentânea.

Da mensagem inesperada surgindo nesta telinha branca.

Nesta tarde fria e escura em que me sinto desmoronar, é bom, muito bom, ter uma amiga como a Rosane.

Não tenho respostas, não tenho motivos, não tenho motivações, nem me percebo. devo estar imperceptível.

Esta linda " Sem Respostas" que ela me mandou como um presente, foi tirada do seu baú de Pandora onde permaneceu a esperança na beleza de palavras. Nascidas no parto mágico e diário do viver. Dia a dia.

Obrigada, Rosana,

Nédier, TVF

Parte do pequeno intróito que a Rosane fez ao mandar a "Sem Respostas":

"Nédier do meu coração

Ando meio passarinho na muda. Sinto como se estivesse trocando penas, pele, carne. Alma. Essa mutação acompanha-se do silêncio de não saber dizer.
Não sei se o momento é de chegar ou de ir.
Queria te fazer uma surpresa, mas careço de ânimo.
Pela mannhã, li no jornal que amanhã é Dia do Amigo(...)

10 estratégias de manipulação por Noam Chomsky

Noam Chomsky na última conferência do Fórum Social Mundial - 28.01.03

O ginásio Gigantinho durante a palestra do lingüista Noam Chomsky no Fórum Social Mundial.27.01.03

"Além da sua investigação e ensino no âmbito da Linguística, Chomsky é também muito conhecido pelas suas posições políticas de esquerda e pela sua crítica da política externa dos Estados Unidos da América. Chomsky descreve-se como um socialista libertário..."

.....

Meus amigos,

Assisti uma das conferências de Noam Chomsky em um Fórum Social Mundial em Porto Alegre. Não tenho qualificativos para definir este homem. Sua sabedoria, seu bom-senso, a clareza de suas idéias, seus indiscutíveis argumentos políticos foram para mim uma fonte de esperanças em "um mundo melhor". Estas 10 estratégias de manipulação dão uma pequena idéia de seu talento e coragem.

Leiam e comprovem.

Nédier

10 ESTRATÉGIAS DE MANIPULAÇÃO

por Noam Chomsky

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1. A ESTRATÉGIA DA DISTRAÇÃO

O elemento primordial do controle social é a estratégia da distração que consiste em desviar a atenção do público dos problemas importantes e das mudanças decididas pelas elites políticas e econômicas, mediante a técnica do dilúvio ou inundações de contínuas distrações e de informações insignificantes.
A estratégia da distração é igualmente indispensável para impedir ao público de interessar-se pelos conhecimentos essenciais, na área da ciência, da economia, da psicologia, da neurobiologia e da cibernética. "Manter a atenção do público distraída, longe dos verdadeiros problemas sociais, cativada por temas sem importância real. Manter o público ocupado, ocupado, ocupado, sem nenhum tempo para pensar; de volta à granja como os outros animais" (citação do texto "Armas silenciosas para guerras tranqüilas".)

2. CRIAR PROBLEMAS, DEPOIS OFERECER SOLUÇÕES

Este método também é chamado "problema-reação-solução". Se cria um problema, uma "situação" prevista para causar uma certa reação no público, a fim de que este seja o mandante das medidas que se deseja fazer aceitar. Por exemplo: deixar que se desenvolva ou se intensifique a violência urbana, ou organizar atentados sangrentos, a fim de que o público seja o mandante de leis de segurança e políticas em prejuízo da liberdade. Ou também: criar uma crise econômica para fazer aceitar como um mal necessário o retrocesso dos direitos sociais e o desmantelamento dos serviços públicos.

3. A ESTRATÉGIA DA DEGRADAÇÃO

Para fazer com que se aceite uma medida inaceitável, é suficiente aplicar progressivamente, em "degradado", sobre uma duração de 10 anos. É dessa maneira que condições socioeconômicas radicalmente novas tem sido impostas durante os anos de 1980 a 1990. Desemprego em massa, precariedade, flexibilidade, reassentamentos, salários que já não asseguram ingressos decentes, tantas mudanças que haviam provocado uma revolução se tivessem sido aplicadas de forma brusca.

4. A ESTRATÉGIA DO DEFERIDO

Uma outra maneira de se fazer aceitar uma decisão impopular é a de apresentá-la como sendo "dolorosa e necessária", obtendo a aceitação pública no momento para uma aplicação futura. É mais fácil aceitar um sacrifício futuro do que um sacrifício imediato. Primeiro, por que o esforço não é empregado imediatamente. Em seguida, por que o público, a massa, tem sempre a tendência a esperar ingenuamente que "tudo irá melhorar amanhã" e que o sacrifício exigido poderá ser evitado. Em fim, isto dá mais tempo ao público pata acostumar-se com a idéia de mudança e de aceitá-la com resignação quando chegue o momento.

Um exemplo recente: a passagem para o Euro e a perca da soberania monetária e econômica tem sido aceitos pelos países Europeus em 1994-1995 para uma aplicação em 2001. Outro exemplo: os acordos multilaterais da ALCA (o FTAA) que os Estados Unidos tem imposto desde 2001 aos países de todo o continente americano (Central e Sul da América) apesar de suas reticências, concedendo uma aplicação e vigência diferida para 2005.

5. DIRIGIR-SE AO PÚBLICO COMO CRIANÇAS DE BAIXA IDADE

A maioria da publicidade dirigida ao grande público utiliza um discurso, argumentos, personagens e uma entonação particularmente infantil, muitas vezes próximos à debilidade, como se o espectador fosse um menino de baixa idade ou um deficiente mental. Quanto mais se intente buscar enganar ao espectador, mais se tende a adotar um tom infantilizante.

Por que?
"Se se dirige a uma pessoa como se tivesse a idade de 12 anos então, em razão da sugestionabilidade, ela tenderá, com certa probabilidade, uma resposta ou reação também desprovida de um sentido critico como a de uma pessoa de 12 anos de idade". (ver "armas silenciosas para guerras tranqüilas")

6. UTILIZAR O ASPECTO EMOCIONAL MUITO MAIS DO QUE A REFLEXÃO

Fazer uso do aspecto emocional é uma técnica clássica para causar um curto circuito na análise racional, e por fim ao sentido critico dos indivíduos. Além do mais, a utilização do registro emocional permite abrir a porta de acesso ao inconsciente para implantar ou enxertar idéias, desejos, medos e temores, compulsões, ou induzir comportamentos…

7. MANTER O PÚBLICO NA IGNORÂNCIA E NA MEDIOCRIDADE

Fazer como que se o público seja incapaz de compreender as tecnologias e os métodos utilizados para seu controle e sua escravidão.

"A qualidade da educação dada as classes sociais inferiores deve ser a mais pobre e medíocre o possível, de forma que a distância da ignorância que paira entre as classes inferiores às classes sociais superiores seja e permaneça impossíveis para o alcance das classes inferiores" (ver "armas silenciosas para guerras tranqüilas")

8. PROMOVER AO PÚBLICO A SER COMPLACENTE NA MEDIOCRIDADE

Promover ao público a achar "cool" pelo fato de ser estúpido, vulgar e inculto…

9. REFORÇAR A REVOLTA PELA CULPABILIDADE
Fazer o individuo acreditar que é somente ele o culpado pela sua própria desgraça, por causa da insuficiência de sua inteligência, de suas capacidades, ou de seus esforços. Assim, ao invés de rebelar-se contra o sistema econômico, o individuo auto-desvalida-se e culpa-se, o que gera um estado depressivo do qual um dos seus efeitos é a inibição da sua ação. E sem ação, não há revolução!…

10. CONHECER MELHOR OS INDIVÍDUOS DO QUE ELES MESMOS SE CONHECEM

No transcorrer dos últimos 50 anos, os avanços acelerados da ciência tem gerado uma crescente brecha entre os conhecimentos do público e aquelas possuídas e utilizadas pelas elites dominantes. Graças a biologia, a neurobiologia e a psicologia aplicada, o "sistema" tem desfrutado de um conhecimento avançado do ser humano, tanto de forma física como psicologicamente. O sistema tem conseguido conhecer melhor o individuo comum do que ele mesmo conhece a si mesmo. Isto significa que na maioria dos casos, o sistema exerce um controle maior e um grande poder sobre os indivíduos do que os indivíduos a si mesmos.

Fonte: http://poupatempo.blogspot.com/search/label/Noam%20Chomsky
Posted by lilaliss on Quinta-feira, Janeiro 17, 2008 Labels: dicas, Noam Chomsky